父母子女溝通 宜多同理心

 

（中央社記者許秩維台北12日電）中央大學神經科學研究所教授洪蘭今天表示，管孩子要像放風箏，線放得夠長，孩子才能飛得又高又遠，但手要拉緊線不能放，不然孩子不曉得會飛到哪裡去。

洪蘭表示，父母常因孩子功課不好，而有偏心的情形，同樣1個家庭，如果妹妹的成績較好，父母就會以「吃同樣的飯，為什麼成績卻不如妹妹」的理由來指責姊姊。她認為，父母的觀念需要改正，出社會後需要服務的熱情，學校的功課並不代表一切。

近期發生一些校園霸凌事件，洪蘭說，很多家長都很難過，孩子在學校遭到霸凌卻沒說；但她覺得，家長訓練不夠也要負很大的責任，孩子如在學校發生問題，回到家時可能會臉色不對，吃飯、做功課時可能會有徵兆，但家長卻不夠敏感，無法從孩子的異樣看出問題，家長應該要檢討。

洪蘭說，現今家長與孩子溝通的方式多以責備為主。她曾問過學生，若不小心偷嚐禁果而未婚懷孕，會不會告訴父母？學生一致搖頭。學生告訴她，家長不會幫忙處理，只會叫他們去罰跪。當孩子被霸凌時，有的家長會先指責孩子，怪他們懦弱；這樣的溝通方式，洪蘭認為有必要改正，家長應用同理心，站在孩子的立場設想。

洪蘭認為，管孩子要像放風箏，手上的線要放得夠長，孩子才能飛得又高又遠；但手裡的線要拉緊不能放，因為一旦放手，孩子可能不曉得飛到哪裡去。